Número 11 - 2020

ESTUDIOS / ARTICLES

Carlos Alberto Vargas Pacheco

• La intuición-escucha en el encuentro con el otro / The intuition-listening to in the encounter with the other. Pp.: 13

DOI: https://doi.org/10.12795/HASER/2020.i11.01

Xantal Laplana y Miguel Mandujano

• La mediación manuscrita: formas simbólicas, reeducación de la escritura y filosofía aplicada / Handwritten Mediation: Symbolic Forms, Reeducation of Writing and Philosophical Practice. pp.: 37

DOI: https://doi.org/10.12795/HASER/2020.i11.02

Esther Charabati

• La filosofía de café: el primer café filosófico en México / The Philosophy of ‘café’: The first philo café in Mexico city. Pp.: 63

DOI: https://doi.org/10.12795/HASER/2020.i11.03

Maira Frutos

• La enseñanza de la filosofía desde una perspectiva de filosofía con niños / The teaching of Philosophy through the perspective of Philosophy with Children. Pp.: 93

DOI: https://doi.org/10.12795/HASER/2020.i11.04

Myriam García Rodríguez

• Los valores éticos y su relación con la ciencia y la tecnología. Una propuesta de trabajo en el aula /  Ethical values and their relationship with science and technology.  A proposal for working in the classroom. Pp.: 125

 DOI: https://doi.org/10.12795/HASER/2020.i11.05
 
COMENTARIOS, INFORMES Y ENTREVISTAS / STUDIES, REPORTS AND INTERVIEWS

César Moreno-Márquez

• De ida y por principio: no sin Fenomenología. Terapia filosófica y mundo de la vida. Pp.: 165

DOI: https://doi.org/10.12795/HASER/2020.i11.06

RESEÑAS BIBLIOGRÁFICAS / REVIEWS

• LAHAV, R.: Stepping out of Plato’s Cave: Philosophical Counseling, Philosophical Practice and Self-Transformation (Sergey Borisov); AAVV: Language of Philosophical Practice: Brief Dictionary-Presentation (Sergey Borisov); RUIZ, J.C.: El arte de pensar para niños. La generación que cambiará el mundo (Diego Solera). Pp.: 199