Communiars. Revista de Imagen, Artes y Educación Crítica y Social

Contenido

e-ISSN: 
2603-6681
Departamento: 
Dpto. Educación Artística – Universidad de Sevilla
Dirección Postal: 
c/Pirotecnia, s/n

Contenido

Presentación

Communiars. Revista de Imagen, Artes y Educación Crítica y Social es una revista de periodicidad anual (31 de marzo de cada año) que publica artículos científicos originales revisados por pares ciegos en las tipologías de artículos de investigación y artículos de análisis y reflexión. Igualmente, estamos abiertos a propuestas artísticas, sean fotografías o trabajos audiovisuales, que serán evaluados por el consejo editorial. Asimismo, damos visibilidad a textos ya existentes de relevancia internacional y que su licencia de reproducción libre así lo permita. Todos los documentos publicados están relacionados con disciplinas contextualizadas en las artes, la educación y la cultura.

La revista está orientada hacia personas interesadas, investigadores/as y profesionales de las artes, la educación y la cultura.

Communiars es una revista de acceso abierto (con eISSN 2603-6681) que admite propuestas en español, oprtugués e inglés. Una publicación coordinada por el colectivo Communiars y editada por la Universidad de Sevilla. Está apoyada por el Grupo de Investigación Educación y Cultura Audiovisual (ECAV) y Departamento de Educación Artística. Facultad de Ciencias de la Educación (Dpto. Educación Artística). Universidad de Sevilla. c/ Pirotecnia s/n 41013 Sevilla. España.


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Plagio

La revista siempre velará porque los trabajos publicados sean inéditos y originales, utilizando para su comprobación la herramienta profesional de servicios antiplagios de Turnitin. La Revista se reserva la decisión de rechazar los artículos con un porcentaje de similitud inadecuado. Así mismo el autor/es garantizan la autoría y originalidad del artículo, y asumen la plena y exclusiva responsabilidad por los daños y perjuicios que pudieran producirse como consecuencia de reclamaciones de terceros respecto del contenido, autoría o titularidad del contenido del mismo.