Número 27 - 2018/19

Cuestiones Pedagógicas

ÍNDICE

Presentación. Pp.: 7
María Isabel Viana Orta

25 años de Mediación Escolar en España: 1994-2019. Pp.: 11

María Isabel Viana Orta
DOI: https://dx.doi.org/10.12795/CP.2018.i27.01

Convivencia e interculturalidad de la acción educativa española en el exterior. Pp: 23

Beatriz Sánchez Sánchez
DOI: https://dx.doi.org/10.12795/CP.2018.i27.02

Emociones y creatividad: una propuesta educativa para trabajar la resolución de conflictos en educación infantil. Pp.: 39

Virginia Guichot Reina y Ana María de la Torre Sierra
DOI: https://dx.doi.org/10.12795/CP.2018.i27.03

Violencia Machista en las aulas de las universidades. Pp.: 53

Inma López Francés y Pablo Tapía
DOI: https://dx.doi.org/10.12795/CP.2018.i27.04

Análisis de los planes de estudios de formación de maestros de infantil y primaria en las universidades españolas respecto a los ámbitos de convivencia, mediación, y resolución de conflictos. Pp.: 67

José Maria Senent Sánchez y Ester Alventosa
DOI: https://dx.doi.org/10.12795/CP.2018.i27.05

Convivencia en el ámbito educativo: aplicación de un programa basado en la empatía, la educación emocional y la resolución de conflictos en un instituto español de enseñanza secundaria. Pp.: 97

Carlos Caurín Alonso, Antonio José Morales Hernández y María Fontana Vinat
DOI: https://dx.doi.org/10.12795/CP.2018.i27.06

La integración de enfoques de enseñanza como vía para elevar la Didáctica en estudiantes de Ingeniería Industrial. Pp.: 113

Walfredo González Hernández
DOI: https://dx.doi.org/10.12795/CP.2018.i27.07

Gatopardismo y enseñanza de la historia. Análisis de los planes y programas de estudio propuesto por el Nuevo Modelo Educativo para la educación básica en México. Pp.: 127

Xavier Rodríguez Ledesma
DOI: https://dx.doi.org/10.12795/CP.2018.i27.08

“No dejes que te hechicen, eres sabi@”. Propuesta para la socialización preventiva de la violencia. Pp.: 143

Isabel Villader Ferró
DOI: https://dx.doi.org/10.12795/CP.2018.i27.09

Preparación profesional en la atención a los estudiantes con discapacidad de los maestros del sistema general de enseñanza elemental en Puerto Rico. Pp: 157

Lilliam Vega
DOI: https://dx.doi.org/10.12795/CP.2018.i27.10

Las escuelas de primera enseñanza de Sevilla desde el siglo XVI al XIX. Pp.: 177

Jesús Carlos Méndez Paguillo
DOI: https://dx.doi.org/10.12795/CP.2018.i27.11