Creencias, actitudes y motivaciones de la violencia en las relaciones de noviazgo en jóvenes y adolescentes

Guía para docentes

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Adolescencia; amor romántico; sexualidad; violencia de género; socialización; Editorial Universidad de Sevilla.

Aprender a identificar relaciones afectivas no saludables constituye una tarea fundamental que debe estar presente desde edades tempranas para que los adolescentes y jóvenes tengan herramientas que les permitan reforzar conductas positivas y desarrollar valores como la empatía y la autoestima; de ahí que sean ellos los protagonistas de esta guía, que se concibe como un recurso didáctico dirigido a los profesionales que trabajan con este colectivo para ayudarlos a detectar creencias, actitudes y motivaciones relativas a la violencia en las relaciones de cortejo y noviazgo, tanto en el ámbito informal como en el de la educación reglada. La guía se estructura en ocho capítulos que abordan materias fundamentales que afectan a la propia identidad, al género, al sexismo, a las relaciones afectivas (incluyendo las relaciones sexuales), a la pornografía y a la salud. Cada uno de estos capítulos va acompañado de una propuesta metodológica con un planteamiento flexible, participativo y didáctico.

CÓMO CITAR ESTE TÍTULO EN FORMATO DIGITAL

 

García-Carpintero Muñoz, María de los Ángeles, Rocío de Diego Cordero, Lorena Tarriño Concejero y Antonio Manuel Barbero Radío (2022): Creencias, actitudes y motivaciones de la violencia en las relaciones de noviazgo en jóvenes y adolescentes (guía docente). Sevilla: Editorial Universidad de Sevilla (Colección Ciencias de la Educación, n.º 43).

    https://dx.doi.org/10.12795/9788447223206

 

 

Especificaciones técnicas

Print edition

ISBN: 978-84-472-2319-0

Id: 110043

Publish Year: 2022

Pages: 164

Format: 15 x 21

Binding: Rústica

Edición: NO VENAL

Collection: CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

Nº: 43

Digital edition

eISBN: 978-84-472-2320-6

Id: 110043

Publish Year: 2022

Pages: 160

Format: PDF

Size: 11633

Collection: CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

Nº: 43

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