Vol. 2 Núm. 29 (2020)

• Número completo

 
Presentación

• Miquel Martínez, Clara Romero-Pérez. Pp.: 8-11   

Monográfico

• La Educación de Personas Adultas a los Cincuenta Años de la Ley General de Educación. Pp.: 12-25  

Óscar Medina Fernández
DOI: https://doi.org/10.12795/CP.2020.i29.v2.01

• La Educación Moral y en Valores a Través de los Artículos Publicados Durante la Ley General de Educación (1970-1990). Pp.: 26-40   

Laura Fontán de Bedout, Eric Ortega González
DOI: https://doi.org/10.12795/CP.2020.i29.v2.02

• La Educación de las Personas Adultas en los Cincuenta Años de Historia Democrática en España. Pp.: 41-49   

Begoña Rumbo Arcas
DOI: https://doi.org/10.12795/CP.2020.i29.v2.03

• Teatro y educación en la Ley General de 1970. Avances y retrocesos. Pp.: 50-63  

Manuel F. Vieites
DOI: https://doi.org/10.12795/CP.2020.i29.v2.04

• Cinco décadas no son suficientes. Carta de una abuela a su querida nieta. Pp.: 64-75  

Sofía Valdivielso Gómez
DOI: https://doi.org/10.12795/CP.2020.i29.v2.05
 

• ¡Cómo Hemos Cambiado! Medio Siglo de Escuela en España (1970-2020). Pp.: 76-91  

Ramón López Martín
DOI: https://doi.org/10.12795/CP.2020.i29.v2.06
  

• La Educación Cívica En España. Cinco Últimas Décadas De Vicisitudes Legislativas. Pp.: 92-103

Elena Arbués Radigales, Concepción Naval Durán
DOI: https://doi.org/10.12795/CP.2020.i29.v2.07
    

• Participación del Alumnado en los Centros Educativos: Legislaciones, Voces y Claves para el Avance. Pp.: 104-115 

Marta B. Esteban Tortajada, Ana María Novella Cámara
DOI: https://doi.org/10.12795/CP.2020.i29.v2.08

Miscelánea

• Educación Propia ¿Es posible una Episteme Raizal-Ancestral Indígena?. Pp.: 117-129

Hermes Sixtho Villarreal
DOI: https://doi.org/10.12795/CP.2020.i29.v2.09

• Pedagogía del Pensamiento Computacional desde la Psicología: un Pensamiento para Resolver Problemas. Pp.: 130-144 

Beatriz Ortega-Ruipérez
DOI: https://doi.org/10.12795/CP.2020.i29.v2.10

• La Alfabetización. Una competencia educativa para el mundo globalizado. Pp.: 145-155

Joel Oswaldo Vielma Rondón
DOI: https://doi.org/10.12795/CP.2020.i29.v2.11

Reseñas

• Teatro en la educación (España, 1970-2018). Pp.: 157-158

Antoni Navarro Amorós
  

• La escuela como cultura. Experiencia, memoria y arqueología. Pp.: 159-160

Clara Romero-Pérez