La IA como herramienta académica: su uso ético para elaborar trabajos de fin de grado y de máster

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¿Cómo se puede utilizar la inteligencia artificial en el entorno académico de manera ética?; ¿Cuáles son las estrategias prácticas para integrar la IA en la elaboración de trabajos académicos?; ¿Qué principios pedagógicos sustentan el uso responsable de las herramientas de IA en la educación?; ¿Cómo garantizar la transparencia y la verificación de la información cuando se emplean tecnologías de IA?; Editorial Universidad de Sevilla.

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La inteligencia artificial (IA) generativa está transformando la elaboración de trabajos de fin de grado y trabajos de fin de máster. Este libro pretende guiar a estudiantes y tutores en la integración ética y eficaz de la IA en cada fase del proceso investigador: desde la planificación y el marco teórico hasta la redacción, finalización y defensa. De esta manera, explora herramientas y flujos de trabajo prácticos, subrayando la integridad académica, el desarrollo del pensamiento crítico y la responsabilidad autorial del estudiante. El objetivo es potenciar la investigación y el aprendizaje significativo, posicionando la IA como un potente asistente -nunca un sustituto del intelecto humano- para afrontar con rigor los desafíos académicos actuales.

CÓMO CITAR ESTE TÍTULO EN FORMATO DIGITAL

 

Barbadilla Mesa, Diego Manuel (2025): La IA como herramienta académica: su uso ético para elaborar trabajos de fin de grado y de másterSevilla: Editorial Universidad de Sevilla (Manuales Universitarios, n.º 112).

     https://dx.doi.org/10.12795/9788447227044

 

Especificaciones técnicas

Digital edition

eISBN: 978-84-472-2704-4

DOI: 10.12795/9788447227044

Id: 290112

Publish Year: 2025

Pages: 208

Format: PDF

Size: 5100

Collection: MANUALES UNIVERSITARIOS

Nº: 112

Ver índice y primeras páginas (PDF)

6,00€

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