Author/s:
Martos Ramos, José Javier
0000-0003-1107-8172

La concesión es un acto más presente en nuestra cotidianidad de lo que transmite el aprendizaje de estructuras gramaticales y va más allá de la simple presentación de una excepción a la norma. La concesión representa el tipo de relación entre interlocutores. El estudio empírico del corpus alemán SCHALL demuestra la riqueza en formas de expresiones concesivas a disposición del hablante. Precisamente esta abundancia resulta un problema difícil de clasificar para el estructuralismo. La versatilidad del concepto cognitivo de prototipo sin embargo consigue no sólo reagrupar las numerosas variantes de concesión oral bajo una denominación, sino que descubre las razones pragmáticas de los diferentes mecanismos concesivos en la lengua oral.