Número 5 - 2014

Contenidos / Contents

• Indicadores de calidad y notas de acceso: datos y reflexiones (Editorial) 

José L. Arquero (Editor)- Universidad de Sevilla (España)
DOI: https://dx.doi.org/10.12795/EDUCADE.2014.i05.01

Trabajos originales / Papers  (OMTech track)

• Prácticas docentes para sensibilizar socialmente al alumnado universitario: el caso de la asignatura de Organización de la Producción

Dolores Queiruga(1), Javier González Benito(2), Luz Amira Rocha Valencia(2) y Gustavo Lannelongue Nieto(2) - (1) Universidad de La Rioja (España) / (2) Universidad de Salamanca (España)
DOI: https://dx.doi.org/10.12795/EDUCADE.2014.i05.02

• Desarrollo de competencias y habilidades a través de proyectos basados en empresas reales: Análisis en asignaturas de Dirección de Operaciones

José Antonio Alfaro Tanco(1), Victoria Rodríguez Chacón(1) y Itxaso Amorrortu Gervasio(2) - (1) Universidad de Navarra (España) / (2) Universidad de Mondragón (España)
DOI: https://dx.doi.org/10.12795/EDUCADE.2014.i05.03

• Satisfacción de los egresados con la formación recibida en el Máster de Estudios Avanzados en Dirección de Empresas 

María del Mar González Zamora y Carlos Sanchís Pedregosa - Universidad de Sevilla (España)
DOI: https://dx.doi.org/10.12795/EDUCADE.2014.i05.04

• El uso de las redes sociales en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior

Ana I. Irimia-Diéguez, Filippo di Pietro, Manuela Vega Pascual y Antonio Blanco Oliver - Universidad de Sevilla (España)
DOI: https://dx.doi.org/10.12795/EDUCADE.2014.i05.05

Trabajos originales / Papers (regular track)

• Evaluación de las habilidades requeridas en el análisis de un sistema organizacional

Blanca Carballo Mendívil , Alejandro Arellano González y José Mario Salomón González - Instituto Tecnológico de Sonora (México)
DOI: https://dx.doi.org/10.12795/EDUCADE.2014.i05.06